美国教育有优势和特色，比如大类分科，注重基础的广度而非深度美国教育。
然而，这些貌似是优势和特色也恰恰是美国教育中存在的致命问题，那就是：美国教育造成了社会阶层的不可跨越美国教育。
众所周知，美国的学校，好学校大都是私立学校或教会学校，而公立学校则更多的是面向贫困人口教育美国教育。国人熟知的“知识就是力量”（The Knowledge Is Power Program）则是美国底层教育的KIPP模式，即让一些边缘、弱势、穷人的孩子掌握基本技能，成为一个社会工具。
而国人们渴求的所谓的“素质教育”，则是中等阶层孩子的教育美国教育。大实践，小基础，貌似给孩子压力不大，殊不知东一榔头西一扫帚的，美国孩子写作业时间也不短。
最可怕的是美国的“精英教育”，家里都是不缺钱的主，也不用考虑就业问题，可不就是开拓思维，拓展视野，扯些不食人间烟火的话题美国教育。一般人家孩子学会了能干啥？
好的教育美国教育，应该是能够实现跨越社会阶层的教育，这样才会让人人因为教育而有机会！
